일부 부모에게는 긍정적 강화라는 개념이 생소한 영역일 수 있습니다. 어떤 사람들은 아이디어를 애완 동물 훈련과 연관시킬 수 있습니다. 그러나 긍정적 강화는 실제로 아동의 행동에 있어 매우 효과적인 전략입니다. 왜요? 긍정적 강화는 아이들이 좋은 행동과 나쁜 행동을 이해하도록 돕고 이러한 행동을 습관으로 동화시킵니다.
Purdue University의 인간 개발 확장 프로그램은 긍정적 강화의 근거를 다음과 같이 요약합니다.
"아이들은 학습합니다. 자녀가 자신에 대해 좋은 점이나 나쁜 점을 배우도록 도울 수 있습니다. 자녀가 강하고 사랑스럽고 도움이 될 수 있다는 것을 가르칠 수 있습니다. 자녀가 부모가 좋아하는 일을 할 때 알려주십시오 . 시간을 내어 그녀가 잘 행동하고 있는지 알아차립니다. 이것을 "긍정적 강화"라고 합니다. 그녀가 잘할 수 있는 것을 배우는 데 도움이 됩니다. 긍정적인 행동을 반복하고 싶게 만듭니다."
" 긍정적인 강화는 또한 아이들에게 관심을 줍니다. 아이들은 사랑하고 관심을 필요로 합니다. 아이들은 좋은 일과 나쁜 일을 함으로써 관심을 받을 수 있습니다. 적절한 시기에 아이에게 관심을 주면 나쁜 행동을 피할 수 있습니다. 아이에게 긍정적인 관심을 충분히 주세요. 그가 당신에게 주목받기 위해 잘못된 행동을 할 필요가 없도록. 아이가 잘못된 행동을 할 때 너무 많은 관심을 기울이지 않도록 하세요."
기본적으로 아이가 특정 행동을 보일 때 그 결과는 긍정적이거나 부정적일 수 있습니다. 부정적인 결과가 뒤따를 때 행동을 하면 아이는 그 행동을 반복할 가능성이 적습니다. 결과가 좋은 경우 아이가 긍정적인 연상을 형성하여 행동을 반복하려는 타고난 욕구를 만드는 긍정적 강화의 경우 반대입니다.
강화는 칭찬의 말, 선물, 음식이나 노는 시간 같은 간식, 포옹 등의 몇 가지 형태를 취할 수 있습니다. Purdue의 연구원은 보상과 강화를 사용하는 부모를 위한 다음 팁을 제안합니다.
- 아이가 좋아하는 일을 하면 웃거나 고개를 끄덕이는 등의 보상으로 아이가 기뻐한다는 것을 알립니다. 포옹도 좋은 보상입니다.
- 아이의 좋은 행동을 칭찬해 주세요. 구체적으로 어떤 행동, 행동, 단어를 좋아했는지 정확히 알려주세요. "방을 청소해 주셔서 감사합니다", "친구와 장난감을 공유하는 방식이 좋아요", "경주를 달리는 방식이 자랑스럽습니다."
단점입니다. 긍정적 강화의 효과는 아동이 잘 수행할 때 좋은 행동에 대해 "대가를 받는다"는 연상을 형성하거나 자신이 잘 행동하고 있다는 외부 확인을 받는 데 의존하게 될 때 분명해집니다. 이러한 종류의 연상은 궁극적으로 아동을 혼란스럽게 할 수 있습니다. 긍정적 강화를 사용할 때, 부모는 성취에 적절한 보상을 강조해야 하며, 합의된 치료만을 받기 위해 아이가 과제나 행동을 수행하도록 유인해서는 안 됩니다. 대신, 잡일 바퀴, 스티커 차트 또는 재미있는 활동이나 일시적인 우대를 위해 교환 가능한 포인트 적립과 같은 시스템을 사용하면 어린이에게 목표를 향해 일하는 가치를 가르 칠 수 있습니다. 기사 출처 :ClickN KIDS
