Vraag ik ben een m.t. instructeur. tijdens een van onze klasdiscussies vertelden de studenten me dat ze eerder van een andere instructeur hadden geleerd dat wanneer een klant prozac of een ander antidepressivum gebruikt, dit een contra-indicatie is voor massage. dit heb ik nog nooit gehoord. ik keek in het leerboek, maar er stond alleen of de massage of medicatie elkaar tegenwerkt of versterkt..synergetisch of remmend...geen melding gemaakt van antidepressiva. help alsjeblieft deze nieuwe leraar die elke dag wordt uitgedaagd door studenten die willen bewijzen dat ik ongelijk heb !!
Antwoord Goedenavond Terri. Bedankt voor je vraag. Gelieve mijn verontschuldigingen aan te nemen dat het zo lang duurde om te antwoorden.
Ik kan u niet veel vertellen over uw situatie. Dus het weinige dat ik u kan bieden, u bent er van harte welkom.
Ten eerste accepteer ik nooit dat de student altijd letterlijk een andere leraar citeert. Voordat u zich in de discussie stort, moet u erachter komen wie de andere leraar is of waar het citaat is gemaakt. Als de naam van de leraar niet bekend is, laat het onderwerp dan vallen. Dit is de enige manier om de intergiteit van de verklaring te testen.
Ten tweede wordt er heel weinig onderzoek gedaan naar massage. Het meeste onderzoek dat ik in de loop der jaren heb gevonden - ik kende het al in het begin van de jaren tachtig - niet de jaren negentig en tweeduizenden. Mijn bevindingen waren duidelijk erg wisselvallig, maar de antwoorden waren koosjer. Ik betwijfel ten zeerste dat er al specifiek onderzoek is gedaan naar de effecten van massage met prozac in een gecontroleerde omgeving.
Een cliënt die prozac en antidepressiva slikt, is ziek. Massagebeoefenaars zouden die klanten niet moeten behandelen totdat ze volledig zijn hersteld en in remissie zijn. Dit punt is niet bespreekbaar. Als de cliënt om welke reden dan ook terugvalt, wie denkt u dat de schuld krijgt? Het punt van de minste weerstand. De massagebeoefenaar kan voor duizenden dollars worden opgehangen. Sorry dat ik zo negatief klink, maar ik zou liever beoefenaars waarschuwen en wegjagen van die cliënten dan de beoefenaar aan te moedigen om arrogant te zijn.
Ten derde - als zo'n cliënt me zou benaderen met hun consumerende prozac of andere antidepressiva - zou ik ze vragen me te vertellen wat ze weten over massage en waarom ze denken dat een massage nodig is. Het antwoord zal zeer overtuigend moeten zijn tegen de bovenstaande achtergrond en richtlijnen. (Ik hoop dat je dat punt begrijpt Terri).
Ik val in de denkrichting die zegt:
ontken nooit
zelden bevestigen
Maak altijd onderscheid.
Ik zou de klas hun punt laten bewijzen zonder het mijne te verdedigen!!
Massage trekt elke dag een litanie van ketterijen aan. Vertel de leerlingen dat ze aandachtig en met discriminatie naar iedereen moeten luisteren - en de informatie moeten opnemen die hun toekomstige klanten willen dat ze weten. Waarom?
Nou, de studenten kunnen hun spreekkamer behangen met allerlei diploma's en diploma's. De studenten weten het misschien niet, maar hun volgende kwaliteitscontroleur is eigenlijk hun klant. Hun cliënten zijn niet geïnteresseerd in al hun certificaten - het enige wat de cliënt wil weten - is of de behandelaar weet wat hij doet.
Ten vierde:bewijs dat je ongelijk hebt!! Laat ze het proberen. Aristoteles zei:
De grootsheid van een leraar is nooit
gevonden in zichzelf
maar in hun leerlingen.
Ik ben het met Aristoteles eens. Kijk door al hun kritische geesten. Dat is meestal angst - ze hebben iets nieuws geleerd. Als je hun kennis wilt testen - geef ze meerkeuzevragen - vijf per dag. Kijk eens hoe goed ze eenvoudige vragen beantwoorden. Ik verzeker je:hun houding zal veranderen als ze niet slagen voor eenvoudige vragen.
Vertel de klas:
"Ik wil mijn oriëntatie testen met mijn lesgeven - jullie doen het allemaal zo goed. Ik ben erg blij met je vorderingen. Beantwoord deze vragen voor mij en we zullen zien hoe goed je het doet". Zorg ervoor dat de klas de antwoorden aan u overhandigt, compleet met de namen van de leerlingen. Nu afwachten!! Je zult veel plezier hebben Terri. Ik wou dat ik erbij kon zijn als de studenten zien hoe moeilijk eenvoudige vragen te beantwoorden zijn. Als de hele klas de vragen goed heeft, heb je de test te simpel gemaakt. Probeer moeilijkere vragen.
Maak het de studenten Terri duidelijk dat je wilt dat ze allemaal beter zijn dan jij. Maar die norm wordt bepaald door hun klanten, niet door jou.
Mijn klanten zullen mij bij niemand aanbevelen. Ik ben hun persoonlijke, persoonlijke, geheime wapen. Als iemand mijn klanten vraagt wie ze masseert, zijn de standaardleugens van toepassing. Als je wordt gevraagd of ik het ben, whoa! je wilt de leugens horen die mijn eigen klanten hun concurrenten over mij vertellen! Ik heb nog nooit een van mijn klanten één enkel certificaat of lidmaatschap van een vereniging getoond. Of ik al dan niet enige anatomie ken, maakt geen indruk op mijn klanten. Al mijn klanten zijn geïnteresseerd in mij - is wat er in mij voor hen is. Dat wil zeggen, blessurevrij presteren. Niets meer. Niets minder.
Ik zou uren kunnen rondhangen. Terri-ik betwijfel of ik je vraag beter kan beantwoorden. Sterker nog, ik betwijfel of ik zelfs je vraag heb beantwoord. Maar u bent van harte welkom om weer contact met mij op te nemen met vragen of opmerkingen.
PS Ik heb heiligen gemaakt van alle nonnen en priesters die me op school hebben onderwezen. Houd alsjeblieft contact en laat me je voortgang weten.
Veel geluk en vrede vanuit Nieuw-Zeeland.
Proost
