아기가 그렇게 하도록 만들어졌다는 사실 외에도
영아가 움직여야 하는 많은 이유가 있습니다. 진실은
유아의 운동 능력과 비교할 때 운동 능력이 극도로 제한적일지라도
운동 경험은 어떤 어린이보다
영아에게 더 중요할 수 있습니다. 다른 연령대. 그리고
운동 발달도 전부는 아닙니다.
뇌 연구에 대한 새로운 통찰력 덕분에 우리는 이제
초기 운동 경험이 신경 자극에 필수적인 것으로 간주된다는 것을
알고 있습니다("사용하거나 잃는" 원칙
관련 건강한 두뇌 발달을 위해 필요한
뇌 세포의 유지 또는 가지치기.
얼마 전까지만 해도 신경과학자들은 인간의 뇌 구조가 태어날 때부터 유전적으로 결정된다고 믿었습니다. 그들은 이제
주요 "회로"가 "사전 배선"되어 있지만
(호흡 및 심장 박동과 같은 기능을 위해)
각 어린이의 하루를 채우는 경험이 실제로 무엇인지
뇌의 궁극적인 디자인과 그 아이의 성인 능력의 성격과 범위를 결정합니다.
결과적으로 유아의 뇌는 태어날 때 뇌세포(뉴런)로 가득 차 있습니다. (사실, 1파운드의 태아는
이미 1,000억 개의 세포를 가지고 있습니다!) 시간이 지남에 따라 이러한 각 뇌 세포는 다른 뇌와 최대 15,000개의 연결
(시냅스)을 형성할 수 있습니다. 세포. 그리고 이러한 연결의 대부분이
생애 첫 3년 동안 이루어집니다. 충분히 자주 사용되지 않는 시냅스는 제거됩니다. 반면에
반복된 초기 경험에 의해 활성화된
시냅스는 영구적인 경향이 있습니다. 그리고
어린 시절의 신체 활동과 놀이는
더 많은 시냅스를 초래하는 감각 및 생리학적 자극에 중요한 역할을 하는 것으로 보입니다.
신경 생리학자인 Carla Hannaford는 그녀의 훌륭한 저서
Smart Moves:Why Learning Is Not All In Your Head에서 다음과 같이 말합니다. 실제로 학습의 본질인 신경 세포 네트워크의 생성에 역할을 합니다."
그런 다음 그녀는 계속해서 움직임이
신체 전체의 신경 배선을 활성화하기 때문에
뇌뿐만 아니라 몸 전체를
학습의 도구로
만드는 방법을 설명합니다.
대근육 및 미세 운동 기술도 반복을 통해 학습됩니다.
연습을 통해 그리고
반복이 뇌에 패턴을 낳기 때문입니다. 차기, 팔 흔들기, 손과 무릎 흔들기와 같은 초기 동작이
나중의 고급 운동 기술을 위한 "연습"인지
분명히 결정되지 않았지만,
그것이 실제로 운동 기술의 제어에 필요한
신경학적 성숙 과정의 일부라고 믿었습니다. 다시 말해, 이러한 자발적인 행동은
어린이가 신체적으로나 신경학적으로나 나중에 더 복잡하고 자발적인 행동을
수행하도록 준비시킵니다.
그런 다음 어린이가 자발적인 행동(예:구르기, 기어 오기, 걷기)을 수행하면 이러한 기술이 두 포도당(
뇌의 주요 공급원 에너지) 및 뇌로의 혈류("음식"),
뉴런
연결
레베카 앤 베일리(Rebecca Anne Bailey)와 엘시 카터 버튼(Elsie Carter Burton)에 따르면,
역동적 자아:영아 발달을 향상시키는 활동
아기가 신체의 일부를 움직일 때마다
두 가지 다른 가능성이 있습니다. 발생하는 학습의 종류:이동 학습 및 학습 이동
그러나 최근의 증거에 따르면 유아가
일주일에 60시간 이상을 유아용 식사 의자, 캐리어, 카시트 등의 물건에 소비하고 있습니다.
이러한 경향의 이유는 다양합니다. 문제의 일부는
점점 더 많은 영아가 보육원에 배치되고 있다는 것입니다. 여기에서는 아기가 바닥을 돌아다닐 수 있는 공간이 충분하지 않을 수 있습니다.
또는 등록된 유아의 수를 감안할 때
보호자가 각 아기와 일대일 시간을 보낼 기회가 거의 없을 수 있습니다. 즉, 아침에
일반적으로 유아에게 먹이를 주고 옷을 입힌 다음 자동차로 운반하여
카시트에 앉힙니다. 그런 다음 그녀는
어린이집으로 옮겨져 아기 침대나 놀이터에서
많은 시간을 보낼 수 있습니다. 하루가 끝나면
그녀를 다시 카시트에 싣고
집으로 돌아와서 먹이를 주고 목욕을 하고
침대에 눕습니다.
요즘은 부모가 아기를 안고 집에 있어도 그 어느 때보다 바쁜 것 같습니다.
요즘. 누가 아이와 함께 바닥에 주저앉아 뒹굴뒹굴 할 시간이 있습니까? 게다가 오늘날의
생산적인 일에 중점을 두고 있기 때문에 아기와 노는 것은 거의
죄책감에 시달리는 쾌락으로 보일 것입니다! 그리고 아기가 TV 앞에 편리하게 배치된
좌석, 출입구에 매달린 경비원
보행기 또는 보행기에서 배회하는 좌석에서 행복하고 안전해 보인다면
무엇이 해가 될까요? ? 윈/윈 상황이죠?
사실, 그렇지 않습니다. (한 동료가 말했듯이:
"용기에 갇힌") 갇혀 있는 것은 아기의 성격에 영향을 미칩니다. 개최해야 합니다. 또한
어린이의 운동 및 인지 발달
유아의 이동 기회에 영향을 미치는 오늘날 사회의 다른 경향은
이동의 자유를 장려하기보다는 제한하려는 경향과 조기 학업 교육이 결과를 초래할 것이라는 잘못된 믿음입니다.
슈퍼베이비. (1999년에 770,000개의 유아용 소프트웨어 복사본(
"랩웨어")이 판매되었습니다!)
인간은 움직이고 놀도록 되어 있습니다. 성향 -
필요 -가 그들에게 고정되어 있습니다. 사실, 아기는 깨어 있는 시간의 거의 절반인
40%를 차기, 튀기, 팔 흔들기와 같은 일을 하며 보냅니다. 그리고 그것이 전부인 것처럼 보일 수도 있지만
이 활동은 단지 움직이기 위한 것이지만,
아기가 결코 "그냥 움직이거나" "그냥 노는" 것이 아님을 깨닫는 것이 중요합니다.
모든 행동은 확장됩니다. 어떤 면에서 아동의 발달.
Rae Pica는 어린이 신체 활동 전문가이자 Your Active Child:How to Boost Physical, Emotional, and Cognitive Development through Age-Appropriate Activity
(McGraw-Hill, 2003)의 저자입니다. Rae는 북미 전역의 학부모 및 교육 그룹에
대화합니다. 그녀를 방문하여 http://www.movingandlearning.com에서 더 많은 기사를 읽어보십시오.
