Perché insegnare al vostro bambino a leggere? Una sfida per Literacy!

Metodo di Glenn Doman in pratica

Per rischiare un nuovo approccio educativo, una "sfida di alfabetizzazione" era il minimo che potevo fare per contribuire alle modifiche del nostro sistema educativo antiquata . Per sfidare l'attuale processo di giorno di eliminare l'analfabetismo è un obbligo per tutti gli educatori gravi. Forse era a causa di questa convinzione che non ho esitato a insegnare ai miei bambini a leggere. Quali danni può fare? Assolutamente no!

Ci sono molte polemiche tra gli specialisti oltre i migliori metodi per facilitare l'apprendimento nella prima infanzia. Mentre queste polemiche continuano, noi genitori ed educatori, che sono in contatto con i nostri bambini fin dalla nascita, non devono impedire la comparsa di soluzioni.

Bisogna lottare e trovare le soluzioni. Dobbiamo vedere la possibilità di un nuovo approccio educativo. E 'utopico pensare di 4 anni i bambini di accedere alla scuola già leggere e scrivere? Quanto tempo e fatica sarebbero salvati nella società e nel sistema educativo nel suo complesso?

Nel mondo di stimoli che essi sono esposti, la capacità di leggere è un concetto tangibile, tra gli altri, che manipolano (con gli occhi) e come concetto è assimilato, assorbito. Le esperienze che ne derivano sono alloggiati, causando una necessità crescente di acquisire sempre maggiore del concetto, la capacità di leggere. L'attività di lettura, che era iniziato come un gioco, un gioco in sé tutto il tempo diventa. Mentre la partita si gioca sempre di più, di più fa il bambino vogliono dominare il gioco stesso. Il fatto che la lettura è un gioco spontaneo, reso reale con la propria mente del bambino, dimostra che le attività mentali sono le uniche cose che abbiamo davvero imparare, e come tale, portare il bambino a dominare oggetti reali e le loro astrazioni durante la sua integrazione nella famiglia e nella società.

Glenn Doman, il direttore dell'Istituto di potenziale umano, a Filadelfia, ha avviato un progetto di clinica, lavorando in principio con i bambini con difetti cerebrali, che ha portato in genere a risultati inaspettati. Ha percepito che i problemi con le orecchie, gli occhi, i piedi, tra gli altri, potrebbero essere minimizzati se il trattamento inizia nella mente. Ha introdotto un approccio che ha sottolineato il cervello con l'obiettivo di individuare e risolvere i problemi di altri organi.

In questo difficile compito, ha scoperto che anche un bambino con milioni di cellule cerebrali morte può eseguire e imparare alcuni compiti che sono stati considerati impossibili. Egli ha osservato che un bambino con mezzo cervello rimosso sembrava funzionino in modo equivalente ad un altro bambino con un cervello intatto.

La sfida si è presentata in forma di domanda "Perché non un bambino in condizioni normali non hanno una migliori prestazioni, forse un fattore due meglio, di un bambino con problemi cerebrali? "

alla domanda era potrebbe essere sbagliato con l'educazione dei bambini normali, Glenn Doman ha scoperto che stavamo insegnare ai bambini a parlare, ad ascoltare, ma dando alcuna possibilità per loro di vedere le parole, che ciò condurrà ovviamente alla capacità di leggere, se dovessimo farlo.

Ha suggerito ai genitori che cominciano una "rivoluzione liscio", aumentando la dimensione lettera e mostrando ai bambini quotidiana, sotto forma di un gioco. Ha verificato che avrebbero imparato bene, e con successo.

Nel suo libro 'Come insegnare al vostro bambino a leggere' Glenn Doman prepara il genitore per affrontare le polemiche e pregiudizi. Si presenta nel capitolo 7 il suo metodo, che se visto solo superficialmente, può apparire come una 'ricetta' inutile, che porterebbe a nulla.

Nel mio libro "I bambini possono (e lo ha fatto!) Leggere", io si può dire che ho provato una tale 'ricetta' e che non è quello che sembra essere inizialmente; questa 'ricetta' è, soprattutto, un vero e proprio strumento che condurre ad una rivoluzione efficace nella formazione umana, del bambino normale. L'applicazione del metodo di Glenn Doman ai miei tre figli, che saranno spiegate brevemente nelle pagine che seguono, è stata la validazione scientifica in Brasile del metodo applicato e con esperienza, ha aggiunto alla sua rispettivi risultati. I risultati ottenuti ed allegate alla fine del mio libro serviranno a fomentare nuove ricerche nel campo educativo, e darà modo a più richieste di informazioni sul funzionamento del sistema educativo e nei modi che abbiamo avuto a che fare con i nostri bambini fin dalla prima infanzia . Andiamo tutti 'sfida Alfabetizzazione' e, con essa, aumentano i nostri bambini imparare !!!

Eliane Leao, PhD

Challenge a Literacy (c) 2006 http: //www.baby-can-read.com Visita la nostra pagina per un antipasto gratuito Ebook sul tema dei bambini e l'apprendimento.

Dr. Eliane Leao è un nativo del Brasile, Sud America. Lei ha un background in Educazione presso la Purdue University (Master) e un dottorato di ricerca presso il Dipartimento di Psicologia dell'Educazione presso l'Università Statale di Campinas (UNICAMP) /Purdue University (Ph.D.). Dr. Leao ha anche tre gradi di laurea, uno in Piano, un altro in Educazione Musicale, e un terzo in Voice. Dr. Leao è attualmente docente di Educazione Musicale e Musicoterapia condurre ricerche sulla influenza della musica nella prima infanzia apprendimento
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I suoi 'bambini' sono cresciuto fino a diventare membri produttivi della loro comunità. Dr. Leao si augura che le prove ed i successi della sua famiglia possono ispirare e convincere altri genitori per stimolare i loro bambini durante la prima infanzia in modo che possano godere di una vita ricca, stimolante, integrato, e felici sempre.