発見またはヒューリスティックな遊びは、幼児の全体的な発達に不可欠な要素です。少し前に、私はジャンピアジェを、子供時代の重要性と、子供たちが成長し、スキルを開発し、大人になるまでサポートする知識と経験のバンクを構築する機会を与えるための最大の関心事を観察し、認める上で影響力のある名前として言及しました。遊びの段階に関する彼の理論は、認知または精神的認識の発達および独立して考える能力と非常に密接に関連しています。
ピアジェは、2歳までの幼児は、自分たちの環境とその中の記事を探索するようにプログラムされていると理論付けました。彼らの人生のこの期間中に、子供はある空間から別の空間に移動する能力を獲得します。彼らはクロールまたはシャッフルを開発することによってこれを行い、最終的には立って、歩き、歩きます。これは、子供が自分の世界を探索し、自立に向けてさらなる一歩を踏み出すことができることを意味します。
エリノアゴールドシュミート（ 3歳未満の人 Routledge 1993）は、子供たちの学習と理解を支援するための毎日のオブジェクトの価値を理解しました。彼女はトレジャーバスケットのアイデアを開発しました。これは、家の中や外の環境で見つけることができるオブジェクトやアイテムで満たされたボックスです。プラスチック製のアイテムがあってはなりません。
幼い子供が人生の最初の2年間で何を達成できるかを考えてください：-
-モバイルになる能力;
-母国語の理解と再現;
-好きな食べ物や嫌いな食べ物を決定するための独立性の発達。
-見知らぬ人で信頼できない人と比べて、信頼できる人となじみのある人を区別するスキル。
この間ずっと、彼らは五感を通して、自分たちの世界が何であるかという問題を理解し始めていることに驚くことはできません。
身近なものの特性を発見するための安全で確実な機会を提供すれば、それらの使用法や用途もより簡単に理解できるようになります。今まで以上に多くの子供たちが家や家族から離れて時間を過ごし、仕事を真剣に受け止め、チャイルドケアの重要な側面、つまり子供にとっての本当の発見と冒険の重要な側面を実際に忘れている専門家によって世話をされています。
>私たちは、衛生的な環境と清潔な遊具の重要性について訓練を受け、警告を受けています。私たちは、潜在的に認識されているすべての危険を排除することにより、子供たちに安全を提供するために洗脳されています。私たちがこれを検討し、実際に子供たちに必要なものとそれに値するものを提供する時が来ました。
家では、ほとんどの子供たちが最終的に食器棚にたどり着きます。特にキッチンでは、さまざまな鍋、蓋、木のスプーン、めん棒、泡立て器などを引き出して遊ぶことができます。これは、部分的には、宝のバスケットも提供するものです。プラスチックはきれいに保つのがはるかに簡単かもしれませんが、それは探検に駆り立てられた子供に実際に何を提供しますか？プラスチックの風味を除けば、通常は無味です。認識できないほど噛むまでは滑らかです。それは身近な環境の温度を帯びており、通常、天然素材とは関係のない明るいポスターカラーで着色されています。
ガラスレモンスクイーザー、フライパン、スプーンなどの家庭用品はすべて、独自の温度と味があります。新鮮な柑橘系の果物を加えると、風味、色、質感、音がスモーガスボードになります。モミの実、貝殻、大きな小石はすべて、幼い子供がプラスチックの合成遊具で遊ぶ時間よりもはるかに長く楽しんで探索する豊かなタペストリーを追加します。
大人は安全を追加します。彼らは子供の近くにいて、邪魔したり話したりすることはありませんが、安心して微笑んで、怪我をする可能性のある破損や裂け目がないことを確認します。それぞれの子供がこの宝の山にどのように近づくかを見るのは魅力的です。大人主導の方向性から解放され、彼らは選択を行い、探索の方法を開発し、さらには仲間とコミュニケーションを取ります。記事は非常に少ない費用で洗ったり交換したりできるので、子供と大人は新しい冒険の余地がたくさんあります。
すべての保育園は、学習のためにこの貴重なリソースを提供する必要があります。すべての親は、非合成の遊び道具の使用に精通し、自信を持つ必要があります。結果として、幼児の生活ははるかに豊かになります。
ヴァレリージャクソンは、保育園と保護者のための独立したコンサルタント兼アドバイザーです。彼女はTheChildren Webmagの出版された作家、作家、編集者です
